辩论修养超星尔雅学习通答案最新版2024 e2069


无处不在的“辩论”

1

在学习中,(D)才是最重要的。

  • A、求合
  • B、效率
  • C、知识
  • D、发现

2

(B)是辩论的最终价值体现。

  • A、争胜
  • B、求和
  • C、谋利
  • D、口才

3

权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。(错误)

4

学习的过程强调创造而不是模仿,尤其是思维创造。(正确)

辩论是一种“修养”

1

下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。(D)

  • A、荀子
  • B、墨子
  • C、孙子
  • D、庄子

2

以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是(A)。

  • A、是完整的、全部的
  • B、有可能是真实的歪曲
  • C、有可能是片断性的
  • D、观察者的主观感知

3

“白马非马”与“子非鱼,安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。(正确)

4

“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。(错误)

辩论的“真善美”

1

(B)是辩论的最高层次。

  • A、辞藻的华丽
  • B、诗意的栖息
  • C、肉体的搏斗
  • D、完全的胜利

2

信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。(错误)

3

价值观念的输出是交流的终极目的。(正确)

概念的内涵和外延

1

在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是D。

  • A、模糊概念
  • B、模糊内容
  • C、偷换内容
  • D、偷换概念

2

将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了(C)。

  • A、扩大内涵
  • B、扩大外延
  • C、缩小外延
  • D、缩小内涵

3

概念的(B)是指概念最本质的对社会、对外界的反应。

  • A、内容
  • B、内涵
  • C、范围
  • D、外延

4

异地高考的外延小于高考移民的外延。(错误)

5

概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多,也就是外延过大。(正确)

概念的定义

1

以事实判断为主的概念和以(D)为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念。

  • A、主观臆断
  • B、客观存在
  • C、群体意念
  • D、价值判断

2

在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?(C)

  • A、资源分配合理
  • B、结果公平
  • C、性别平等
  • D、机会均等

3

“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?(B)

  • A、判断性辩题
  • B、比较性辩题
  • C、猜测性辩题
  • D、事实性辩题

4

在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。(正确)

5

公平的全部内涵就是机会均等。(错误)

概念的对抗

1

弱化对方认为对自己最有利的概念,对(D)是有益处的。

  • A、压迫我方概念空间
  • B、扩充对方概念空间
  • C、平衡我方概念空间
  • D、压迫对方概念空间

2

(B)是辩论中第一个层次的对抗。

  • A、价值对抗
  • B、概念对抗
  • C、行为对抗
  • D、意义对抗

3

概念对抗需考虑以下哪些因素?(ABC)

  • A、底线
  • B、概念的对抗性
  • C、包容性
  • D、交互性

4

辩论中最高包容性的对抗,就是用对方概念作为本方概念的基石。(正确)

5

概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不可跨界。(错误)

杀人游戏中的价值判断

1

辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是(C)。

  • A、角色同一
  • B、价值消失
  • C、价值失真
  • D、判断正确

2

(B)是平民、警察、杀手形成博弈的基础。

  • A、相同的主体
  • B、不同的价值目标
  • C、不同的陈词
  • D、相同的价值目标

3

辩论中,四位同学在首轮发言中集体“装好人”,这是A的表现。

  • A、角色感不强
  • B、进入角色快
  • C、了解角色
  • D、角色感强

4

在杀人游戏中,思考和判断要保持行为一致,逻辑上可以不一致。(错误)

杀人游戏中的角色代入

1

杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动(B)。

  • A、抵抗
  • B、参与
  • C、操纵
  • D、顺从

2

2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手,这是2号陷入了(A)。

  • A、个体价值对抗误区
  • B、群体行为对抗误区
  • C、个体行为对抗误区
  • D、群体价值对抗误区

3

杀人游戏需要特别注意的事项有哪些?(ABC)

  • A、精力集中
  • B、角色融入感
  • C、整体局势分析
  • D、个体价值

4

在杀人游戏中,每个人必须充分考虑全局,不需要考虑体验角色。(错误)

辩论中的价值博弈

1

人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是(C)的体现。

  • A、相同个体,不同价值
  • B、不同个体、相同价值
  • C、不同个体、不同价值
  • D、相同个体,相同价值

2

(C)是辩论的最佳结果。

  • A、

决胜

 

  • B、

顺从

 

  • C、

求合

 

  • D、

搏斗

 

3

辩论中,对价值主体的定义越少,辩论越容易操控。(正确)

4

任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。(正确)

5

在存在冲突和博弈的价值空间里,具有可以独立进行价值判断的个体,这就是价值主体。(正确)

事实判断与价值判断

1

辩论中,坚持或者反对某种观点的切入点可以是(D)。

  • A、行为
  • B、人员
  • C、意义
  • D、概念

2

立论框架分为哪三个层次?(BCD)

  • A、主观臆断
  • B、概念
  • C、逻辑论证
  • D、价值判断标准

3

以下属于“价值判断标准”的评判维度的有(ABD)。

  • A、价值主体
  • B、正交
  • C、正趋
  • D、正当

4

在本方定义不够清晰明确的情况下,也可以轻而易举地攻击对方概念。(错误)

5

概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。(错误)


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