发展社会学 知到智慧树答案2024 z40466

第一章 单元测试

1、 简而言之,发展社会学(Sociology of Development)就是研究发展和现代化的一门学科。( )

A:对
B:错
答案: 对

 

2、 所谓“西方中心论”,是西方通过殖民化全球后逐步形成的优等心理,是对文明文化和历史的误解,是西方文明的一个不自觉的前提。认为西方文明优于、高于非西方文明,人类的历史围绕西方文明展开。( )

A:对
B:错
答案: 对

3、 “西方中心论”具体表现为两种常识谬误:( )。

A:西方文明普适论
B:西方文明独特论
C:西方文明统一论
D:西方文明霸权论
答案: 西方文明普适论
西方文明独特论

4、 可持续发展是既满足当代的需求,又不对后代满足其需求的能力构成危害的发展。这个定义包括的两个关键性基本原则是:( )。

A:“各种需求”人人平等
B:“各种需求”代代平衡
C:“各种需求”国国平衡
D:“各种需求”人人平衡
答案: “各种需求”人人平等
“各种需求”代代平衡

5、 人类发展观是20世纪80年代末经济危机对观念发生影响的产物,于( )年被联合国发展计划委员会的报告所采纳,该报告指出人类发展应是人类福利长期进步的基础。

A:1988
B:1989
C:1990
D:1991
答案: 1988

第二章 单元测试

1、

与文明概念的客观描述不同,文化概念则含有一定的人类价值判断。( )

A:对
B:错
答案: 错

2、 考古学上的文明标准有三条:( )。

A:容量为5000人以上的城市
B:文字
C:复杂的礼仪建筑
D:理性的社会体系
答案: 容量为5000人以上的城市
文字
复杂的礼仪建筑

3、 印欧语雅利安人入侵在灭亡三大古文明——即( )的基础上,发展出新的文明形式。在印度建立了印度教前身的婆罗门教和种姓制度。

A:古印度文明
B:古巴比伦文明
C:古希腊文明
D:古埃及文明
答案: 古印度文明
古巴比伦文明
古埃及文明

4、 亚欧大陆古代三大文明区包括( )。

A:环地中海一神教文明区
B:印度次大陆印度教文明区
C:东亚儒教(儒家)文明区
D:地中海古希腊文明区
答案: 环地中海一神教文明区
印度次大陆印度教文明区
东亚儒教(儒家)文明区

5、
一般认为,犹太教、基督教、伊斯兰教是历史同源的,实际上信仰的是同一个上帝。( )

A:对
B:错
答案: 对

第三章 单元测试

1、 ( ),爱琴文明发祥于克里特岛,后来文明中心移至希腊半岛,出现迈锡尼文明。克里特岛文明与迈锡尼文明合称爱琴文明。

A:公元前2000年
B:公元前2500年
C:公元前3000年
D:公元前3500年
答案: 公元前2000年

2、 在印度教内在的思想体系之内,佛教和印度教并无本质冲突。以此为背景,( )吠檀多哲学大师商羯罗,创立了不二论,即一元论学说,认为除宇宙精神梵以外没有任何真实的物,梵和个人精神是同一的、“不二”的。

A:6世纪
B:7世纪
C:8世纪
D:9世纪
答案: 8世纪

3、 ( ),中华文明经由朝鲜传入,儒家和佛家思想也传到日本。

A:1世纪到3世纪
B:2世纪到4世纪
C:3世纪到5世纪
D:4世纪到6世纪
答案: 4世纪到6世纪

4、 今天我们熟知的古希腊文明,实际上并不是原生文明,而是埃及的神王合一宗教,波斯的哲学,腓尼基的文字,巴比伦的天文和“野蛮民族”艺术全面综合的产物,其中尤以思辨哲学为典型代表。 ( )

A:对
B:错
答案: 对

5、 伊斯兰系阿拉伯语音译,原意为“顺从”“和平”。信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林”(意为“顺从者”)。 ( )

A:对
B:错
答案: 对

第四章 单元测试

1、 ( )被称为欧洲的三大蛮族。

A:凯尔特人
B:日耳曼人
C:斯拉夫人
D:东哥特人
答案: 凯尔特人
日耳曼人
斯拉夫人

2、 由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系,封建主割据势力强大,查理大帝死后不久,查理曼帝国陷于混战,843年《凡尔登条约》签订后分裂为( )三个王国。

A:法兰西王国
B:日耳曼王国
C:意大利王国
D:奥地利王国
答案: 法兰西王国
日耳曼王国
意大利王国

3、 “罗斯洗礼”意味着西欧(天主教)与俄罗斯(东正教)文明分野的进一步延续和发展,并对后世造成深远影响。( )

A:对
B:错
答案: 对

4、 正是蛮族入侵,改变了罗马帝国原有的大一统统治模式,并在部落氏族基础上直接形成国家组织,这成为后世西欧民族国家认同的历史渊源。( )

A:对
B:错
答案: 对

5、 “丕平献土”是封建领主威胁下世俗王权为巩固统治而与宗教教权的结盟行动,整个中世纪,这三股势力都没有一个绝对的胜负之分,也正是这种权力分散与缠斗,为具有西欧特色的封建制度奠定了基础。( )

A:对
B:错
答案: 对


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