中华经典诵、写、讲、演 知到智慧树答案2024 z28668

，停连 ，元代统治者重视中国传统思想 ，政治上推行歧视政策 ，无期末 ，朗诵是有声语言的艺术再创作 “她的眼明媚动人，举动机警，一种嘲讽的笑总挂在嘴角 “情景再现”是朗诵时加强形象感受的有效方法 “最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，这首诗的题目是《沙扬娜拉》 “正在弄堂里往外走，长衫搭在臂上，晴天的风像一群白鸽子钻进他的纺绸裤褂里去，哪儿都钻到了，飘飘拍着翅子 ”A蘩漪B鲁贵C鲁侍萍D周朴园 ”这是在描写（） ”这段舞台指示语，指的是哪个人物 （）()A对B错 ()（）A错B对 （）A田汉B丁西林C老舍D曹禺 （）A蘩漪B愫方C陈白露D金子 （）的《茶馆》，透过茶馆和茶客生活上的变迁反映社会的变迁 《倾城之恋》的主人公是白流苏 《古诗十九首》中的作品，已经是相当成熟的（）诗 《智慧树》测试答案(精选8篇) 《熹平石经》 《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联交织着忧时伤世 《雷雨》中，（）走到周萍面前，有这样一句台词：“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子 《雷雨》的主题有（） 2021知到智慧树题库及答案三篇合集 A《胆巴碑》B《李思训碑》C《熹平石经》D《颜氏家庙碑》 A七言B五言C杂言D四言 A五言诗和七言诗的成熟B涌现了大量的诗人C四声说的出现D骈体文的对仗技巧 A人对命运的抗争与命运对人的主宰B社会制度的不合理及其崩溃的趋向C大家庭的罪恶与毁灭D中国封建传统观念的顽固性，以及反封建思想斗争的艰巨性 A作品形式结构的层次B作品内容 A全面透彻把握作品内容是恰当运用声音技巧的基础 A发愤著书B温柔敦厚C不平则鸣D穷而后工 A古今语音B古今语法C古今汉字D古今词汇 A呼吸共鸣集中圆润B呼吸发声集中吐字C呼吸发声流畅共鸣D呼吸发声共鸣吐字 A塞音B鼻音C擦音D塞擦音 A声带紧张B提高发声位置C放松喉头D打开头腔 A声母B音节C韵母D音素 A季泽B长白C长安D童世舫 A实践B传承C创造D欣赏 A尚态B尚意C尚韵D尚法 A思想上没有过多限制自由 A戏曲B舞剧C话剧D歌剧 A摩崖石刻B墓志C墓碑 A流水对B宽对C借对D工对 A物是人非B怀才不遇C同病相怜D忧国忧民 A理论与实践B实践与训练C美育与德育D欣赏与鉴赏 A相黏B相间C相连D相对 A西方B中国C东方D世界 A评委们一致认为，她/口语表达准确 A超越物我，积极入世B独立不迁，上下求索C玩世不恭，及时行乐D崇尚自然，淡泊荣利 A鉴赏水平B意识形态C意象思维D审美心理 A长短B薄厚C前后D高低 A音素B声母C音节D韵母 B元代统治者重视中国传统思想 B标点符号是确定停连的唯一依据 B评委们一致认为，她口语表达准确 C停连 C汉族士人地位高贵 C评委们一致认为，她口语表达/准确 D政治上推行歧视政策 D朗诵是有声语言的艺术再创作 D评委们一致认为，她口语/表达准确 中华经典诵 中国 主动地（）“美”，提升大学生综合人文素质 五言 五言诗和七言诗的成熟，四声说的出现，骈体文的对仗技巧 五词十字，传情达意是准确 人对命运的抗争与命运对人的主宰，社会制度的不合理及其崩溃的趋向，大家庭的罪恶与毁灭，中国封建传统观念的顽固性，以及反封建思想斗争的艰巨性 从书法理论著述和北宋书家的书写实践中，可以体察到宋人（）的精神追求 优秀剧本中的人物的语言都有鲜明的个性特色，符合人物特定的身份地位，能够展现人物的心理和情感特征 传承 作为呼应性停顿，以下处理正确的是（） 作品内容 元代书法得以复古振兴的原因是（） 全面透彻把握作品内容是恰当运用声音技巧的基础 关于朗诵，下列叙述正确的是（） 写 北朝碑刻从形制上看，包括（） 单元测试答案 - 智慧树答案大全 发声四大核心要素是（） 发声时，抬起软腭会帮助（） 发愤著书，不平则鸣，穷而后工 古今语音 古代文学家在窘迫的境地之中攀上文学的高峰，体现了逆境和苦难对文学创作的触动和影响，下列哪些主张体现了这种观点（） 古代诗歌多数是押韵的，但为什么今天读来不押韵呢 古典诗词中有着具有示范意义的典范人格包括（） 呼吸发声共鸣吐字 唐以前的诗歌，即汉朝和魏晋南北朝的诗歌，通常称为格律诗 圆润 在中国，戏剧可以包括戏曲 在解读剧本时，演员要了解人物的前史，学会写人物小传 均为章节测试 塞音，鼻音，擦音，塞擦音 声带（）决定音高和音色 声母 声母，就是一个音节中居于前面的辅音音素 她爱生活，她也厌恶生活 季泽 学习“中华经典诵 富有穿透力 对 对下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第十章单元测试 对仗的类型包括（） 尚意 徐志摩在英国剑桥大学遇见了才女林徽因 徐志摩是江苏扬州人 思想上没有过多限制自由 意象思维，审美心理 把文字念出声来就是朗诵 押韵中所说的“韵”就是“韵母” 提高发声位置，放松喉头，打开头腔 摩崖石刻，墓志，墓碑 智慧树知到章节测试答案 智慧树知到答案合集 智慧树答案 智慧树答案 - 知到网课答案 智慧树答案APP 智慧树答案全套免费 智慧树答案公众号免费 智慧树答案大全 - 知到智慧树题库 智慧树答案知到答案-网课答案题库大全 智慧树答案题库 智慧树见面课答案 最新知到智慧树 最新知到智慧树 答案大全 最新知到智慧树答案大全 最新知到网课 劳动教育 智慧树章节测试考试答案 朗诵时“重音”这一基本技巧的运用主要解决的是（） 根据发音部位和发音方法给汉语声母分为（） 横平竖直的方块汉字体现中华民族（） 歌剧等，（）是指以对话为主的戏剧形式，可使用少量音乐 歌唱，但主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对话或独白 殷周时期的金文，古时人们把青铜称为“金”，金文就是铸或刻在青铜器上的铭文，也称“吉金文字” 汉代书家蔡邕主持刊刻了（） 汉字的读音绝大多数是一个汉字就是一个音节，（）是语音的基本结构单位，也是自然感觉到的最小的语音片段 没有冲突就没有戏剧 流水对，宽对，借对，工对 流畅 清晰 演 智慧树章节测试答案 演 智慧树答案 演 智慧树网课答案 演 知到智慧树答案 演 知到智慧树答案2023 z28668 演 知到答案 演”课教学中要实行两个结合，即（）相结合，课堂与课下训练相结合 演”这门课程的目的是：传播与传承中国古代文化，讲好（）故事 物是人非 理论与实践 生动 由于受阻碍的部位和消除阻碍的方式不同，就产生了不同的（） 相间 知到智慧树章节测试网课答案 知到智慧树章节测试网课答案题库 知到智慧树答案 知到智慧树答案大全-知到APP答案 知到智慧树答案题库 知到智慧树网课答案 知到智慧树网课答案题库 知到答案 知到答案 (校内课程) 完整智慧树网课章节测试答案 知到答案免费查询网站 知到答案吧 知到网课答案-知到智慧树答案 知到题库 神庙碑，造像题记第四章单元测试 神庙碑D造像题记 神色不时地露出倦怠和厌恶；这种生活的倦怠是她那种飘泊人特有的性质 第一章单元测试 答案 网课小助手 网课小帮手 网课期末答案 网课答案 羁旅衰疾的无边悲苦 老舍 自发地摹写“美” 舞台上的动作只指外部的形体动作 让学生学会感知“美” 讲 许多作家在怀古诗词中将跨越时空依然存在的景物与历史遗迹进行对比，书写（）的感受 评委们一致认为，她口语表达/准确 词语的主次 词语的主次C作品内容构成上的分合D作品形式分布的前后 话剧 话剧传达声音时可以合理地夸张，这是由剧场的演出环境所决定的，否则，剧场的后排观众就会听不清楚 语气和节奏四种朗诵技巧，既互相区别，又相互联系 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 超越物我，积极入世，独立不迁，上下求索，崇尚自然，淡泊荣利 边音 运用头腔的发声，使声音明亮集中 近体诗形成的原因是（） 近体诗第三个特点是平仄协调，其中一句诗要求平仄（） 那是因为（）有很大的不同 重音 错 错第二章单元测试 错第五章单元测试 长短，薄厚 陈白露 集中 需点击上方按钮支付元购买，所有 音节 题库 鲁侍萍[/]完整 黄河发源自青海巴颜喀拉山麓，古代统称其处为昆仑墟，固有“河出昆仑”之说